loading...
مدرسه ايمن
سجاد هدفي بازدید : 97 یکشنبه 14 اسفند 1390 نظرات (2)

نحوهء اجرای مانور زلزله و ایمنی در مدرسه‏ها

مانور سراسری زلزله و ایمنی همه‏ساله در سطح مدرسه‏های کشور برگزار می‏شود.هدف از این مانور،شناخت مکان‏های امن در مدرسه‏ و پناهگیری صحیح و خروج دانش‏آموزان هنگام وقوع زلزله است.از این‏رو،به نظر می‏رسد که لازم است،دانش‏آموزان از پیش برای اجرای‏ آن آمادگی داشته باشند.در نتیجه باید به موارد زیر توجه شود:

-از قرار دادن وسایل اضافی و زائد در راهروها خودداری شود؛ زیرا هنگام تخلیه،این گونه وسایل باعث مسدود شدن راه‏های خروجی‏ می‏شوند.

-برای ایجاد آمادگی و کاهش ترس در میان دانش‏آموزان،مناسب‏ است هر سه ماه یک بار به صورت فرضی در مدرسه تمرین پناهگیری‏ و تخلیه صورت پذیرد.

 

سجاد هدفي بازدید : 78 یکشنبه 14 اسفند 1390 نظرات (0)
خود کفائی باید هدف یک مؤسسه تجاری کوچک به

هنگام وقوع زلزله‏ای فاجعه آمیز و وسیع باشد و هدف غائی یک مؤسسه تجاری بزرگ باید مشارکت در طراحی برنامه‏های عملیات اضطراری و باز سازی کوتاه و بلند مدت باشد.

مؤسسات و مشاغلی که آمادگی روبرو شدن با یک زمین لرزه عظیم را پیدا کرده‏اند مطمئنا گام‏های بلندی در این زمینه برداشته‏اند.هدف این مقاله ارائه راهنمائیهای لازم و مؤثر جهت پیشگیری و آماده سازی در مقابل زلزله می‏باشد.

دنیا همواره آبستن حوادث فاجعه آمیز زیادی بوده است حوادثی مثل زلزله، گرد باد، بیرون ریختن فضولات سمی، خراب شدن پل‏ها، کولاک، سقوط هوا پیما، طوفان، منحرف شدن قطار از ریل، آتشفشان از جمله فجایع قابل ذکر است.

براي ديدن ادامه به ادامه مطلب برويد

سجاد هدفي بازدید : 78 یکشنبه 14 اسفند 1390 نظرات (0)

وظیفه مدیران

* پس از وقوع زمین لرزه ابتدا خسارات وارده به داخل و خارج ساختمان را ارزیابی نمائید.
* در مورد این که تمام ساختمان یا تنها بخش هایی از آن باید تخلیه شود، تصمیم بگیرید.
* مسیر(مسیرهای) تخلیه و تجمع را انتخاب نمائید.
* تمامی معلمین را در جریان تصمیمات خود قرار دهید.
* لازم است در تمام مدارس گروه مدیریت بحران با مسئولیت مدیر مدرسه تشکیل و با شناسائی اثرات بحران زا، راه حل های مناسب را در جهت کاهش خطرپذیری تبیین و به مرحله اجراء درآورند.

براي ديدن وظيفه معلمان به ادامه مطلب برويد.

 

سجاد هدفي بازدید : 73 یکشنبه 14 اسفند 1390 نظرات (0)

آمادگی بعد از زلزله در خارج از ساختمان

- خطرات بالقوه ای که پس از زلزله در خارج ساختمان می تواند وجود داشته باشد را شناسایی کنید:
* خطوط انتقال نیرو (تیر برق)
* درختان
* محدوده های نزدیک ساختمان که ممکن است آوار بر روی آن ریخته شود(مانند: قسمت های تخریب شده از ساختمان، سنگ های نما، دست اندازها، شیشه های خرد شده …)
* پیاده روهای سرپوشیده
* مسیر عبور خط لوله گاز
* نرده ها و توری های فلزی دور محوطه ساختمان(خطر برق گرفتگی در صورت افتادن سیم برق بر روی آن ها وجود دارد)
* انبارهای ذخیره مواد خطرزا (شوینده های کلردار، مواد اولیه آزمایشگاه ها، …)
- فضاهای باز(غیر سرپوشیده) خارج از ساختمان را که از خطرات مورد اشاره به دور می باشند را جهت تخلیه دانش آموزان اختصاص دهید و نقطه ای را خارج از مدرسه(مانند نزدیک ترین پارک) به عنوان محل جایگزین انتخاب نمائید.
- توجه داشته باشیم که حتی الامکان محل های تجمع و تخلیه از امکانات بهداشتی که برای دانش آموزان و کارکنان در نظر گرفته شده است خیلی دور نباشند.
- پس از انتخاب مسیر و محل تخلیه اضطراری، نقشه آن را تهیه و ضمن نصب در طبقات ساختمان در اختیار تمام افراد قرار دهید.
- به پرسنل و دانش آموزان در مورد طرح ها و مسیرهای منتخب توضیح دهید.
- حداقل دو یا سه مانور در سال داشته باشید و عبور از مسیرهای جایگزین را نیز در این مانورها تمرین کنید.
- مانورها باید با حضور فعال همه دانش آموزان و کارکنان(حتی ناتوانان) انجام پذیرد.

سجاد هدفي بازدید : 72 یکشنبه 14 اسفند 1390 نظرات (0)

قبل از زلزله (همین حالا)، شرایط مدرسه را برای تخلیه اضطراری در ذهن تان بررسی کنید.
- مسیرهایی را برای تخلیه اختصاص دهید که حتی الامکان از محدوده های خطر دور باشد(پنجره های بزرگ، محل ذخیره مواد خطرناک، …)
- همواره علاوه بر مسیر اصلی، مسیرهای جایگزین را نیز پیش بینی نمائید.
- به یاد داشته باشید که خروج از این مسیرها برای دانش آموزان با توجه به توانائی های آن ها امکان پذیر باشد.



خطرات بالقوه ای را که پس از وقوع زلزله می توانند وجود داشته باشند، در داخل ساختمان جستجو کنید و چک لیستی را همانند نمونه زیر تهیه نمائید:
* سقف های کاذب
* اثاثیه ثابت سبک اما آویزان (تابلو، قاب عکس، …)
* پنجره های بزرگ (در قسمت های داخلی و خارجی ساختمان) که شیشه های آن ها در مقابل خرد و پخش شدن حفاظت نشده اند.
* کتابخانه یا قفسه هائی که ممکن است به دلیل بسته نشدن به دیوار واژگون شوند.
* تجهیزات کلاس درس مانند: کامپیوتر، تلویزیون، ویدئو و ویدئو پروژکتور، …
* در دسترس نبودن نردبان(در تمام طبقات)
* آزمایشگاه ها، به ویژه آزمایشگاه شیمی
* انبارهای ذخیره مواد پاک کننده، رنگ، تینر یا دیگر مواد خطرزا
* کارگاه ها
* علائم اطلاع از محل شیر اصلی گاز، آب و کنتور برق

سجاد هدفي بازدید : 108 یکشنبه 14 اسفند 1390 نظرات (0)

FunSara.Com | فان سرا دات کام

اصول اولیه تخلیه اضطراری

هرگز نباید تخلیه اضطراری به صورت ناخودآگاه صورت پذیرد.
* ممکن است خطرات در بیرون ساختمان بیشتر از داخل ساختمان باشد.
* ممکن است هیچ محدوده امنی در بیرون وجود نداشته باشد؛ هیچ مسیر بازی برای بیرون رفتن وجود نداشته باشد (پله ها آسیب دیده باشند …) و مسیرهای جایگزین اضطراری نیاز به باز کردن داشته باشند.
* شاید برق قطع و سیستم روشنایی داخل ساختمان از بین رفته باشد و در نتیجه فضاها کاملاً تاریک باشند.
* قبل از این که هرگونه تصمیمی برای تخلیه قسمتی از مدرسه یا تمام مدرسه اتخاذ گردد، یک نفر باید مشخص نماید که:
۱) راه امنی برای خروج وجود دارد 
2) امکان امنی برای تخلیه و تجمع دانش آموزان در بیرون وجود دارد

سجاد هدفي بازدید : 85 یکشنبه 14 اسفند 1390 نظرات (0)

                            

ایمنی روانی در مدارس ، توجه به رنگ درب و دیوار کلاس و مدرسه به گفته یکی از معلمان ، دانش آموزی که از ایمنی روانی برخوردار است از مهارت های گوناگونی که در مدرسه کسب کرده با اعتماد به نفس کامل و به موقع استفاده می کند و می تواند در مواقع حساس درست تصمیم بگیرد.

                     سلامت جسمانی + سلامت روانی = انسان سالم

میزان آشنایی معلمان دوره های آموزشی با ویژگی های عاطفی و روانی دانش آموزان در سنین مختلف یکی از عواملی است که می تواند تأمین کننده ایمنی روانی دانش آموزان باشد. بهداشت روانی دانش آموز اگر نگوییم بیشتر از سلامت جسمانی او حایز اهمیت است، لااقل به همان اندازه مهم و قابل توجه است.

در علم روانشناسی، بهداشت روانی به قابلیت برقراری ارتباط هماهنگ با دیگران، تغییر و اصلاح محیط فردی و اجتماعی و حل تضادها و تمایلات شخصی به طور منطقی، عادلانه و مناسب گفته می شود. کودکی که از ایمنی روانی برخوردار است توانایی احترام به خود را داراست و می تواند توانایی هایش را در حد واقعی و همان طور که هست قلمداد کند، در مدرسه ارتباط خوبی با همکلاسی هایش برقرار کند و دوستی و احترام دیگران را جلب کند. این کودک در آینده نیز قادر خواهد بود نیازهای زندگی شخصی اش را تأمین کند و از اعتماد به نفس خوب و روحیه ای شاد برخوردار باشد.

سجاد هدفي بازدید : 81 یکشنبه 14 اسفند 1390 نظرات (0)

100 نكته ايمني مدرسه

The points of safety school  

1-     درب كلاس ها به طرف بيرون باز شود تا در صورت هجوم  دانش آموزان هنگام حوادثي مانند آتش سوزي درب به راحتي باز شود .

2-    درب كلاس ها داري دستگيره مناسب و سالم باشد .

3-    كلاس فاقد ترك و درز سقف و ديواره ها باشد . زيرا ممكن است باعث ريزش ناهنگام تكه هاي بزرگ بر سر دانش آموزان گردد .

4-    موزائيك هاي كف كلاس ليز نباشد كه باعث سرخوردن و ايجاد حادثه شود .

5-    تابلوي كلاس درس محكم به ديوار نصب شده باشد .

6-      بخاري كلاس در گوشه اي خارج از مسير تردد دانش آموزان و ترجيحاً در بالاتر از سطح زمين نصب شده باشد .

7-    پنكه هاي سيار حتي الامكان در كلاس درس استفاده نشود .

8-   درب هاي اضطراري ( درب دوم ) راهروهاي عمومي مدرسه هميشه باز باشد تا در صورت بروز حوادثي مثل زلزله و آتش سوزي دانش آموزان از چند درب بتوانند خارج شوند .

9-   وسايل سرما زا مثل كولر در سالن هاي مدرسه ، با ارتفاع و حفاظ مناسب نصب باشد كنجكاوي كودكانه دانش آموزان باعث مي شود كه نقص عضو و حوادث ديگري ايجاد شود .

10-  كپسول اطفاء حريق در مكان مناسب در دسترس و در معرض ديد نصب شده باشد .

برای دیدن ادامه نکات به ادامه مطلب بروید

 

اطلاعات کاربری
  • فراموشی رمز عبور؟
  • آرشیو
    بلرطبل
    آمار سایت
  • کل مطالب : 11
  • کل نظرات : 7
  • افراد آنلاین : 1
  • تعداد اعضا : 0
  • آی پی امروز : 1
  • آی پی دیروز : 2
  • بازدید امروز : 2
  • باردید دیروز : 0
  • گوگل امروز : 0
  • گوگل دیروز : 0
  • بازدید هفته : 4
  • بازدید ماه : 29
  • بازدید سال : 90
  • بازدید کلی : 2,197